Integración de las TIC en las aulas...

Las TIC son las tecnologías de la información y la comunicación. Se denominan tecnologías de la información y la comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información, en forma de voz, imágenes y datos.

Hoy en día utilizamos las tecnologías de la información y la cultura para aventajarnos tanto social como culturalmente. Nos facilitan la comunicación entre las personas, nos permite acceder a una gran cantidad de información, la proliferación de empresas, acceso a diversos recursos, mayor conocimiento y contacto con otras culturas y grupos sociales etc…

Pero las TIC no solo nos traen ventajas, en algunas ocasiones podemos encontrarnos con desventajas, como puede ser la dependencia de nuestra civilización hacia las máquinas digitales, el aumento de las desigualdades culturas y económicas…

Al centrarnos en la tecnología dejamos de reflexionar, de razonar, etc. Es decir lo fundamental queda a un lado debido a la pérdida de facultades ya que no se ejerce por voluntad propia. Es necesario que usemos las nuevas tecnologías pero no tenemos que convertirnos en dependientes de ésta. Es decir es adecuado utilizar dicha tecnología pero no hay que dejar de lado los medios tradicionales.

Ya que vivimos en la sociedad de la comunicación y la información, creo que es recomendable que se adentre dicha tecnología en las aulas para seguir aprendiendo y formándose para la vida.

Pero hoy en día no encontramos en nuestras aulas mucha tecnología ya que los profesores no están formados correctamente para su utilización y porque presentan cierto recelo hacia su uso, sin llegar a saber que su empleo en las aulas favorece la motivación de los alumnos por la materia, podemos ver la información de varias maneras por lo que ayuda a reflexionar y a resolver problemas, se fomenta el trabajo cooperativo y sobretodo el alumno incrementa su creatividad e imaginación. Otra ventaja que podemos encontrar es que el profesor emplea menos tiempo de explicación, mandándolo en casa para poder realizar en clase otras tareas más interesantes, más didácticas.

En conclusión, creo, es imprescindible el incremento de las TIC en las aulas, pero no un uso excesivo de ellas, ya que lo relevante es siempre lo educativo, no lo tecnológico. Hay que saber fomentar en los alumnos no sólo lo teórico, sino el saber ser, es decir, que se realicen buenos fines de la tecnología y el saber emplearlo. Fomentar un juicio crítico de la información para que sepan analizar, buscar, comprender…la información a la que están en libre contacto en todo momento. Y sobre todo fomentar el uso de la tecnología con otros fines, no sólo como recurso de ocio.

*Bibliografía:

Cabero, J., Duarte, A., Barroso, J. (1997) “La piedra angular para la incorporación de los medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en los contextos educativos: la formación y el perfeccionamiento del profesorado. EDUTEC: Revista electrónica de tecnología educativa, Nº.8.

Riobó, E. (2008). “Tecnología en el aula: las TIC en el sistema de educación”. Revista electrónica Aprende más: http://www.aprendemas.com/reportajes/P1.asp?Reportaje=1279

Rodríguez Diéguez, J.L. Nuevas tecnologías para la educación. En Blázquez, F., Cabrero, J., Loscertales, F. (Coords.) Nuevas Tecnologías de la Información y comunicación para la Educación. Sevilla: Ediciones Alfar, S.A.